Продолжаем акцию «ГТО в лицах». Знакомитесь, Максимов Кирилл Сергеевич ученик 8в класса, является обладателем бронзового знака ГТО. В свободное время Кирилл занимается Воркаутом. Воркаут – это комплекс упражнений с собственным весом или минимальным отягощением, с использованием турников и брусьев. Как говорит Кирилл, такие тренировки направлены на комплексное развитие силы, ловкости и выносливости. Как правило, воркаут предполагает тренировки на улице, поэтому они легко доступны любому желающему.
Александр Николаевич Скрябин — великий русский композитор и пианист. В его музыке Россия слышала свое настоящее и прозревала будущее. А. Н. Скрябин родился 6 января 1872 года (25 декабря 1871 года по старому стилю). Он первым в мире придумал концепцию свето-цвето-звука: визуализировал мелодию с помощью цвета, тем самым ввёл понятие «светомузыка».
Советник директора Зырянова Т.А., куратор РДШ Медведская А.А. и актив школы провели акцию, посвященную памяти А.Н. Скрябина «Музыка в красках». На мероприятии ребята 5г класса создавали свои картины по музыкальному произведению «Поэма экстаза». Опираясь на свои ощущения, они выбирали цвета красок и наносили их на лист бумаги. У учащихся получились уникальные, неповторимые картины, в которых один цвет переходит в другой, принимая при этом причудливые формы и очертания. Ребятам очень понравилась музыка великого композитора и творчество под музыку, они получили массу положительных эмоций и впечатлений.
Зимушке всегда я рад.
Как красив ее наряд!
И забавами щедра,
Но в играх — бдительность нужна.
С наступлением зимы потенциальных опасностей на улице становится больше, следовательно, актуальна проблема формирования у детей навыков безопасного поведения в зимнее время года. Мы должны не просто оградить ребенка от опасностей, которые встречаются в зимнее время года, а подготовить к возможной встрече с ними, привить им навыки безопасного поведения. Поэтому в нашей школе регулярно проходят профилактические беседы по теме личной безопасности. Создавая условия для воспитания культуры безопасного поведения у школьников в зимнее время года мы содействуем овладению каждым ребенком навыками безопасного поведения на зимних прогулках в процессе бытовой, игровой, двигательной, коммуникативной и других видов деятельности.
